CreACTors
Die Theatergruppe CreACTors stellt in der bewegenden Dystopie rund um das Thema Wahrheit die Frage: Dürfen wir vergessen, was einmal war?
„Hallo. Ich bin Sam. Ich lebe im Jahr 2240. Die Welt liegt in Schutt und Asche. Zwölf Atombomben haben alles, was davor war, zerstört. Doch was war eigentlich davor? Es ist nicht viel übriggeblieben, das uns die Geschichte erzählen könnte. Zusammen mit meinen Freunden versuche ich, das Puzzle der Vergangenheit zusammenzusetzen, und die Wahrheit zu ergründen.“
Wir laden alle herzlich zu unseren Aufführungen „The Day The Truth Died“ in die Mensa ein:
Mittwoch, 14. Mai 2025, 18:30 Uhr
Donnerstag, 15. Mai 2025, 18.30 Uhr
Unser Jahresthema: Klima – Gemeinsam für eine nachhaltige Zukunft
In diesem Schuljahr haben wir einen wichtigen Schritt in Richtung Klimaschutz gemacht: Gemeinsam haben wir überlegt, wie wir aktiv CO₂ einsparen können. Fast alle Klassen haben sich intensiv mit einem Handlungsfeld beschäftigt – von Ernährung über Strom bis hin zur Mobilität – und kreative Projekte zur CO₂-Reduktion entwickelt.
Ein besonderes Highlight war unsere Klimaausstellung, die vom 17. bis 21. Februar stattfand. Hier wurden die beeindruckenden Ergebnisse der Schüler*innen präsentiert. Am Freitag öffnete die Ausstellung ihre Türen für die gesamte Schulfamilie. Die BNE-Beauftragten führten interessierte Besucher*innen durch die Ausstellung.
Schnuppertag am WSG
Besuch des Stadtschulrats Florian Kraus zum pädagogischen Austausch am Schulzentrum
Am Donnerstag, den 3. April 2025 besuchte Stadtschulrat Florian Kraus unsere Schule, um an einem Austausch der Schulfamilien vom Städtischen Werner-von-Siemens-Gymnasium und der Städtischen Werner-von-Siemens-Realschule zum Thema unangekündigte Leistungserhebungen teilzunehmen.
Die Schüler*innenvertretung des WSG und der WSR setzen sich schon länger für die generelle Abschaffung von unangekündigten Leistungsnachweisen an ihren Schulen ein. Die Schulleitungen unterstützten den Austausch zu diesem relevanten Thema bereits im Vorfeld. So hatte das WSG eine Befragung ihrer Lehrkräfte dazu gestartet: wie schaut die aktuelle Praxis aus und inwieweit können sich die Lehrkräfte vorstellen, überwiegend oder ganz auf Stegreifaufgaben und Rechenschaftsablagen zu verzichten. Herr Kraus zeigte sich wie alle Beteiligten während des Austausch sehr offen und interessiert und betonte die Notwendigkeit, über Art und Form von Leistungsnachweisen, auch mit Blick auf KI, nach- und weiterzudenken.
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